У дзяцінстве ключавымі асобамі сацыяльнага свету з'яўляюцца бацькі і выхавацелі дзіцяці. Але калі ён дасягае падлеткавага ўзросту, надыходзіць перыяд падрыхтоўкі да самастойнага жыцця, падчас якога сацыяльныя сувязі значна пашыраюцца па-за рамкамі сям'і. Даследаванне навукоўцаў са Стэнфарда, апублікаванае на партале The Journal of Neuroscience, тлумачыць, чаму падрослыя дзеці адсоўваюць словы бацькоў на другі план, передае МИР24.

Навукоўцы даследавалі мозг дзяцей ва ўзросце ад сямі да 16 гадоў. Яны вывучылі рэакцыю на галасы маці і незнаёмых жанчын. Ва ўдзельнікаў эксперыменту малодшага ўзросту выяўлялася вялікая актыўнасць нейронавых сігнатур, калі яны чулі "родны" голас. А ў падлеткаў больш старэйшага ўзросту, наадварот, больш актыўная рэакцыя была на галасы з несямейнага круга.

Спецыялісты тлумачаць рэакцыю дзяцей старэйшых на чужыя зменай іх сацыяльнай арыентацыі. У дадзены перыяд жыцця ім важней і больш карысна чуць новых людзей.

Раней брытанскія вучоныя высветлілі прычыну маркотнага настрою ў падлеткаў. А іх калегі ўстанавілі ўзрост, у якім сацыяльныя сеткі ўяўляюць найбольшую небяспеку для псіхалагічнага здароўя дзяцей і падлеткаў.

Крыніца: «Звязда»

«Народная асвета» рекомендует:

Семейная педагогика

Г. Ф. Вечорко 

Учебное пособие содержит восемь тем по основной проблематике семейной педагогики. В форме вопросов и ответов раскрывается сущность семейной педагогики как науки, рассматриваются исторические аспекты семейного воспитания, традиционные средства и методы воспитания детей в семье. 

Адресуется студентам педагогических специальностей, а также педагогам, психологам, социальным работникам, сотрудникам органов внутренних дел, чья профессиональная деятельность связана с несовершеннолетними, родителям.

2-е издание

Стоимость – 30.47 руб. 

Семейная педагогика. Практикум

Г. Ф. Вечорко

Пособие адресуется преподавателям и студентам, избравшим дисциплину «Семейная педагогика» в качестве специализированного образовательного модуля, психологам, социальным работникам, сотрудникам органов внутренних дел, чья профессиональная деятельность связана с несовершеннолетними, родителям.

Издание доступно в электронном варианте в приложении "Школа в кармане".

Стоимость – 46.51 руб.

Педагогическое взаимодействие с родителями учащихся, требующих повышенного внимания

 Н. А. Залыгина, М. Е. Минова

Пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, специальных учебно-воспитательных учреждений, специального лечебно-воспитательного учреждения.

В пособии представлены научно обоснованные и практико-ориентированные модели педагогического взаимодействия с родителями учащихся, требующих повышенного внимания, содержатся теоретические и методические материалы, которые помогут педагогам организовать и осуществить взаимодействие с родителями.

Адресуется учителям, классным руководителям, воспитателям, социальным педагогам и педагогам-психологам.