Учебно-методическое пособие представляет основные содержательные линии, которые отражают сущность компетентностной основы обучения математике учащихся с интеллектуальной недостаточностью: коррекционные возможности содержания, методы и приемы обучения, использования электронных средств обучения математике; примерный
перечень практических заданий, примерное планирование учебного материала.
